Contrariamente a la creencia popular, la educación ambiental no debe limitarse a una sola lección por semana en la que los estudiantes aprendan sobre los peligros del mal reciclaje o el daño causado a la naturaleza. Si realmente deseamos empoderar a los estudiantes para proteger nuestro planeta, es necesario hacer de este tipo de educación una parte integral del currículo escolar.
Esto significa que docentes y padres deben colaborar para brindar a los estudiantes un ejemplo de actitud y cultura diferentes. ¡Los estudiantes deben dominar nuevos conceptos y ponerlos en práctica de inmediato! De esta manera, el proceso de aprendizaje no se sentirá estático ni limitado. Al ser un proceso continuo, la clave es que los estudiantes vean cómo nuestros desafíos ambientales se relacionan con cada proyecto y cada tarea que realizan.
Empoderar a los estudiantes para proteger nuestro planeta
– Participación en Campañas Ambientales Globales.
Si se trata de una escuela o universidad promedio, la mejor manera de mantener a los estudiantes empoderados es participar en campañas sociales y ambientales. Puede relacionarse tanto con problemas locales como globales, ya que uno puede convertirse en parte de proyectos internacionales.
Asimismo, los estudiantes pueden optar por idear un proyecto de energía solar o soluciones de reciclaje. Si resulta difícil transmitir el mensaje, escribir un mensaje puede ser de gran ayuda, sobre todo si se necesita un profesional que revise y corrija el texto.
– Uso de las redes sociales para marcar la diferencia.
No ignore recurrir a plataformas de redes sociales como Facebook, Twitter e Instagram para promover valores ambientales. Desde los blogs de contenido de video y texto hasta la realización de entrevistas con varios expertos en el campo, los estudiantes de todas las edades pueden marcar la diferencia.
Solo piense en Greta Thunberg y su persistencia para ver cuánto puede lograr un niño defendiendo lo que cree. Como una solución alternativa, puede crear grupos de escuelas privadas y cooperar con estudiantes de partes remotas del mundo para hacer problemas ambientales globales. conocido.
– Estudios de Campo y Jardinería Escolar.
Dependiendo de los recursos disponibles, siempre es posible hacer espacios de jardinería tanto interiores como exteriores con fines de observación y experimentación. Debería echar un vistazo a los ejemplos de educación Waldorf para aprender cómo los estudios prácticos y de campo pueden conectarse con las lecciones de biología, historia y geografía, entre otras materias.
Para hacer las cosas aún más inspiradoras, puedes pensar en jugar a Pirate's Island o pensar en juegos de supervivencia donde la protección del medio ambiente es el enfoque principal. Acérquese a varios juegos temáticos, agregue un elemento de creatividad y los desafíos de protección ambiental serán más accesibles y relevantes.
– Convertirse en un Protector Ambiental Certificado.
Si desea avanzar más como estudiante o desea convertirse en un especialista certificado que pueda impartir lecciones de educación ambiental, existen numerosas posibilidades a considerar.
Considera leer reseñas en línea de universidades que se especializan en este tipo de aprendizaje y determina qué te gustaría recibir explorando los objetivos de la educación ambiental . Dado que la mayor parte de este aprendizaje se puede realizar de forma remota con una lista de tareas prácticas adaptables, ¡no hay razón para perder la oportunidad!
¡Dejar que los estudiantes gobiernen!
¡No, no resultará en un caos total y una charla interminable de voces jóvenes mientras discuten los últimos videojuegos en el salón de clases! La práctica muestra que aquellos estudiantes que reciben más libertad durante las lecciones de educación ambiental tienden a volverse más creativos y confiados a medida que expresan diferentes ideas y realmente se ayudan mutuamente a lograr claridad. Sin duda, la orientación de un profesor es fundamental para garantizar que no se cometen errores.
Al mismo tiempo, basta con proporcionar a los jóvenes estudiantes una lista de objetivos y dejar que expresen sus sentimientos y las soluciones que proponen. Así es como muchos alumnos descubren soluciones ambientales e inventan cosas al aprender a pensar de forma diferente.
Al permitir que los estudiantes decidan y hablen, también les permitimos implementar el análisis y abordar el mismo conjunto de problemas ambientales de una manera que nunca antes se había intentado. No solo involucrará un proceso de pensamiento más profundo, sino que también brindará a los estudiantes tímidos y tímidos más confianza y autoestima.
BIO
Diane Sherron es una educadora apasionada por las campañas medioambientales. En sus visitas a escuelas y universidades de todo el país, promueve un estilo de vida saludable con especial atención a la protección de nuestro planeta. Sigue a Diane para descubrir cómo puedes marcar la diferencia y superar tus retos académicos.